En esta nueva unidad de MoocBot nos invitaban a reflexionar sobre lo que un plan de pensamiento computacional en tu comunidad educativa puede aportar para solucionar la brecha de género en el mundo de la tecnología y para el desarrollo de un nuevo modelo de mercado laboral.
Lo cierto es que solamente con la proyección del vídeo en clase mujeres y videojuegos haríamos un gran favor para que nuestros alumnos y alumnas pensaran sobre ello. Tanto es así que he guardado el enlace y lo veremos en cuarto de ESO donde estamos trabajando la coeducación.
Creo que en este sentido se ha avanzado mucho si bien nos queda aun por avanzar y no solo en cuanto a la brecha digital sino en todos las facetas, pero dependerá de la educación recibida en casa y en los colegios.
Nosotros como profesores y punto de referencia de nuestros alumnos y alumnas creo que debemos evitar diferencias absurdas y promover la normalización. Debemos buscar el mayor potencial en nuestros alumnos/as.
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